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女性地標重思女性與地理的關係，讓女人的生命故事浮出歷史地表。對地方而言，是從另ㄧ種視角建構地方學，挑戰並豐富地方學知識，希望看見因為意識或偏見或權力關係被忽略或錯解的生命故事，重新看待人與人之間的關係。影像敘事書寫在地生命故事，留下紀錄，也可以挑戰“看的方法”（約翰·伯格《看的方法》 Ways of Seeing) ， 選擇被社會忽略的角度。

 

淡水社區大學以公共資源開設影像敘事工作坊，不為跟風學拍攝技術，希望於技術學習外，在影像氾濫、美感空乏的當前，提升影像素養（不容易，但總要開始），更從文化公民角度，關切被忽視或不見的聲音/故事，而淡水女性地標故事恰是當下最好的練習題材。做中學，藉由淡水社區大學策劃與地方志工夥伴ㄧ起完成的淡水女性文化地標故事為本，除了培養訓練使用影像紀錄器材，讓在地故事生命被書寫，也可以反思人物生命，可能如何被不同“再現”。

 

學員參加七場淡水女性文化地標論壇講座、六週18小時影像工作坊，以及課外無計時間的討論、 採訪 、剪輯，加上指導老師辛勞再三來回的意見修改，最後分組完成三支小短片。

 

忐忑中採訪的《無論如河書店–一個溫暖而特別的存在》，雖是學員初體驗，讓地標人物現身說法，留下當事人互動的影像紀錄。《畫說溪望-我的樹梅坑溪」從藝術趴到女性行動力》延續藝術家蕭麗虹、吳瑪悧的女性參與、藝術介入環境與社區的實踐，紀錄今日ㄧ群以女性為主的樹梅坑溪巡守隊員，策劃並巧手完成「畫說溪望」展覽。《林玉珠與淡水》透過畫家林玉珠家人口述，浮現林玉珠栩栩如生的日常，不僅紀錄過去，也讓觀者從林玉珠老年重新提筆得到力量，思考自己的未來，這也正是女性地標不只是標示過往，也指向改變當前或未來生活的意義。

 

影片是學習過程的註腳，不是“成果”，學習不停止，反思“在路上”，希望學員在工作坊習作壓力與負擔中，享受夥伴共學，也慢慢體會另ㄧ種看的方法，並將學習回饋社區共享。